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                                             早教中心設計|遵循兒童快樂的天性

早教中心設計話題不新穎，卻也形成了一種全新的理念。集合設計在多年的設計理念上對早教中心色彩設計闡述以下觀點：

色彩影響幼兒成長是毋庸置疑的，但由于歷史和現實原因,一直以來幾乎沒有專業(yè)的設計師投身于早教中心的空間設計，與美英等幼教發(fā)達國家相比,研究比較缺乏,僅在論述早教中心室內設計的研究中稍有涉及, 而幼兒心理對色彩的特殊感受和需求,往往被有意無意地忽略, 這直接導致早教中心室內設計實踐中存在很多問題。常見的問題歸納如下。 

首先,在早教中心空間設計中片面重視高亮、高純度色對幼兒心理的刺激作用, 實際中往往采用簡單大面積高亮色涂抹的設計方法;其次,室內色彩搭配缺乏趣味性,經常可見的早教中心室內設計總是千篇一律的三原色搭配;第三,過于追求色彩的豐富變化, 用色雜亂無章, 甚至出現色彩污染這樣嚴重的問題。

目前室內色彩設計的水平, 仍然不能滿足當前幼兒教育發(fā)展的需要。因此,通過色彩與兒童心理的關系,探索早教中心室內色彩設計的基本原理和方法, 以避免設計中再出現類似問題, 使早教中心室內設計更好地滿足兒童發(fā)展的需要。當前, 幼兒健康成長發(fā)展已經成為一個全民關注的問題。

早教中心室內色彩設計的意義、原則和方法,即通過色彩可以有效影響幼兒心理活動,正確的色彩設計可以促進幼兒健康成長。色彩是設計的基本組成部分, 良好的色彩設計可以經濟高效地達到營造良好環(huán)境的目的,因此,在早教中心室內設計中對色彩進行認真仔細的分析,有利于提升空間品質,為幼兒成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。