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幼兒園設計如何體現育兒理念？

幼兒園是兒童的成長樂園，幼兒園的教育也是幼兒在成長中較為重要的啟蒙環節，老師的教育是一方面，教育環境對幼兒的發展甚至是對老師的教學效果也有著一定的作用。那么幼兒園設計的過程中如何突出體現幼兒園的育兒理念呢？下面就跟隨集合設計小編一起來看看吧！

1、注重色彩的和諧搭配

3-6歲的幼兒對于色彩有著極強的敏銳度，因此想要在空間設計中體現育兒理念色彩的合理運用至關重要。不同的功能空間有著其獨特的屬性和作用，例如在餐廳設計中，暖黃色、原木色的設計會促進幼兒的食欲，培養幼兒良好的進餐習慣，與燈光呼應更加貼合，給幼兒營造較好的視覺體驗。而冷色系則不適用，因此我們需要考慮功能空間的實際用途，再對其進行色彩配置。

2、設置半開放式空間

幼兒園教育服務于3-6歲的學齡前兒童，這個階段幼兒活潑愛動、對新奇事物充滿好奇心和求知欲，為了有效促進幼兒的身心健康發展，我們可以在幼兒園空間設計中采用半開放式設計。不同年齡的幼兒可以參與室內活動，在活動中鍛煉幼兒的集體觀念和交往能力，幼兒在半開放式空間可以更好地放松身心、挖掘興趣，有利于幼兒健康發育。

3、適時更換空間主題

幼兒的專注力較弱，無論是在室內還是室外活動中，長時間處于同樣的空間環境中難免會產生視覺疲勞，為此我們可以適時地更換空間主題，根據節氣、節日、園所活動、班級文化等對空間進行些許改變，既能激發幼兒地探索欲和觀察能力，又能引導幼兒與環境形成良好地互動，讓幼兒園生活更加豐富多彩。

4、空間的大小設定

關于兒童空間的大小設定，應該做到大空間足夠大，小空間足夠小。在特定的區域，盡可能使用兒童尺度和兒童視角，比如考慮局部空間適當降低高低，讓孩子有機會用他們的視角探索，而非大人的，同時也讓大人有機會低下頭、俯下身，用孩子的視角感受下孩子的世界。

5、使用裝飾

兒童空間內使用的裝飾，要有能夠帶給孩子想象空間的抽象設計和元素，而不要死板的、純具體的形象。甚至有些元素可能是大人不理解的，或者根本不知道他是什么，但每個孩子都會有各自的理解，能夠激發他們腦洞大開。

以上關于幼兒園設計如何體現育兒理念就為大家分享到這里，兒童的心理發展是在吸收環境中實現的，童年的秘密只有透過開放的環境才能顯明，有準備的環境是兒童教育的工具。因此幼兒園的設計，須建立在充分解讀孩子的心理、行為、需求及最近發展區的基礎上進行。